Matérialisme & psychanalyse moderne

Introduction 

1. Pourquoi repenser l’analyse politique

« Donald Trump n’est-il qu’un bébé cherchant à déféquer sur la foule ? » Cette métaphore, employée par certains psychanalystes et par des commentateurs de gauche, sert à illustrer la « fascisation » qui, selon eux, caractérise les États‑Unis sous le second mandat de Trump.

Cette idée apparaît dans la dernière vidéo de Sandra Lucbert et Frédéric Lordon, réalisée lors de la présentation de leur ouvrage Pulsion à la librairie Mola (voir les positions de Lucbert et Lordon dans ce livre, où ils explorent le lien entre psychanalyse et politique).

Il est nécessaire de considérer les structures matérielles et leur incarnation chez les individus à travers le concept de conscience. La conscience, en effet, constitue le point de friction entre le collectif, le matériel et l’individu.

L’objectif de cet essai est de démontrer que les approches marxistes offrent une explication plus pertinente des actions politiques des individus que les interprétations psychanalytiques, et d’exposer les contradictions éventuelles entre ces deux cadres théoriques. Nous nous appuierons sur l’exemple de Trump évoqué lors de la conférence sus‑mentionnée, qui illustre les limites de la psychanalyse lorsqu’il s’agit d’analyser des comportements politiques.

2. Psychanalyse et explications biographiques

Dans la perspective psychanalytique, la conscience occupe une place centrale en politique. Cependant, lorsqu’on adopte une posture non marxiste ou un marxisme non dialectique, on observe souvent un glissement arbitraire entre l’accent mis sur l’individu et celui porté sur les structures sociales.

En tant que marxistes, nous cherchons à dépasser cette dichotomie en articulant l’unité des deux dimensions : l’individu (et sa biographie) et les structures objectives (classes, institutions, rapports de production). Cette articulation vise à rendre compte de la manière dont les actions politiques émergent simultanément de la subjectivité individuelle et des conditions matérielles collectives.

Partie I : L’individu, la conscience et les sujets collectifs

L’individu constitue la seule réalité ontologique et matérielle. Cela ne signifie pas, toutefois, qu’il soit la seule réalité sociale.

Par le biais de leurs interactions, les individus engendrent des sujets collectifs (classes, groupes, mouvements, etc.) qui, à leur tour, acquièrent le statut de réalités objectives et sociales. En d’autres termes, les individus produisent mutuellement des formes d’organisation ; ces organisations génèrent des processus qui se transforment elles‑mêmes et modifient la conscience des participants. La conscience, en fin de compte, prend racine dans l’individu.

Cette capacité est le résultat d’une évolution matérielle, biologique et vivante : l’espèce humaine a développé, parmi les êtres vivants, la faculté la plus avancée de créer des ponts entre le matériel et le symbolique.

Il est fréquent que les déterministes radicaux – notamment ceux qui s’inspirent de Pierre‑François Lordon, figure majeure de l’anarchisme français – survalorisent l’individu au point de le réduire à une entité totalement libre, reléguant la conscience à un rôle secondaire face à l’activité. Or, l’effet de la conscience réside précisément dans son activité ; elle est indispensable pour établir le lien entre les structures sociales et les individus concrets.

Cette perspective permet d’éviter les explications biographiques propres à la psychanalyse, qui attribuent les phénomènes sociaux aux vécus personnels (relations familiales, traumatismes, etc.) et négligent les structures telles que les classes sociales, les institutions ou l’État. Cette tendance se retrouve dans la célèbre citation de Lucien Goldmann : « Les structures ne descendent pas dans la rue », qui rappelle que les structures ne se réduisent pas à la somme d’individus autonomes.

Le pont entre les deux niveaux consiste à reconnaître que l’individu porte deux dimensions :

1. Sa conscience, qui intègre sa biographie personnelle (souvent anecdotique).

2. Les structures mentales du groupe auquel il appartient (classe sociale, communauté, etc.).

   Ainsi, les actions anecdotique de l’individu découlent principalement de sa biographie, tandis que les actions signifiantes trouvent leur origine dans les structures mentales partagées du groupe auquel il est inséré.

Remarque critique : cette articulation entre conscience individuelle et structures collectives propose une alternative aux approches strictement psychanalytiques ou déterministes, en soulignant que la transformation sociale nécessite simultanément l’action consciente des individus et la dynamique des structures sociales qui les façonnent.

Partie II : Marxisme : de l’individu aux classes

Dans une perspective marxiste, il convient d’interroger ce que porte chaque individu en soi. À ce titre, je renvoie aux travaux de Goldman (notamment Le Dieu caché), qui insistent sur le dépassement de la biographie individuelle au profit de l’appartenance instantanée à un groupe : classe sociale, sujet collectif, groupe ethnique, groupe de genre, etc. Ces identifications mobilisent immédiatement la conscience de l’individu afin de résoudre des problèmes concrets, plutôt que d’être reléguées à de simples effets du passé.

1. La conscience comme moteur de l’action sociale

Évacuer la conscience revient à nier la centralité absolue de l’activité humaine, qui demeure immanente à toutes les époques et constitue le facteur actif et transformateur de la société. Ainsi, la conscience n’est pas un simple épiphénomène ; elle est la force qui rend possible la transformation sociale.

2. Biographie individuelle versus signification politique

Les expériences biographiques peuvent être politiquement insignifiantes. Par exemple, un survivant du Bataclan pourra revivre l’attaque toute sa vie, mais cet épisode n’a guère de portée politique au niveau national ; il demeure un traumatisme personnel. Inversement, l’appartenance à un groupe social (classe, communauté, etc.) possède rarement une signification politique aiguë pour la majorité des individus. Seuls quelques acteurs – grands auteurs, leaders politiques – parviennent à devenir des points de passage entre la structure mentale du groupe et la réalité politique. Ces « génies » opèrent à l’interface entre l’individu et la représentation collective d’une vision du monde.

Illustration : Fidel Castro

Fidel Castro incarna, à un moment donné, la volonté anti‑impérialiste et communiste du peuple cubain. Son sujet individuel s’est fondu dans le sujet collectif ; il est devenu la personnification politique du mouvement qu’il dirigeait.

3. Critique des explications psychanalytiques

Les approches psychanalytiques tendent à expliquer l’activité politique d’un individu à partir de sa biographie (par exemple, le cas de Trump). Or, une survalorisation politique résulte avant tout de l’inscription de l’individu dans des sujets collectifs. L’action politique ne naît pas d’une dynamique intérieure isolée, mais d’une insertion dans des structures collectives.

Exemple historique : Rousseau

Les psychanalystes pourraient interpréter Rousseau à travers sa vie personnelle, mais cela n’explique pas pourquoi la bourgeoisie progressiste de son époque s’est reconnue en lui. Rousseau demeure un « grand auteur » précisément parce que son œuvre reflète et exprime la vision du monde de cette classe sociale.

4. Synthèse : interaction entre individus et sujets collectifs

À l’échelle sociétale, aucun individu ne transforme la société seul. Les sujets collectifs, bien qu’ils ne possèdent pas de conscience ou d’existence ontologique propre comme l’individu, agissent néanmoins grâce à des coordinations et à des structures mentales partagées. La transformation sociale se réalise donc toujours par l’interaction de consciences individuelles inscrites dans des cadres collectifs.

Remarque critique : cette analyse souligne la tension entre l’accent mis par le marxisme structuraliste sur les déterminismes de classe et la tendance psychanalytique à privilégier les trajectoires biographiques. Selon moi, la première offre une grille d’interprétation plus robuste pour comprendre les dynamiques politiques contemporaines, même si elle ne rend pas compte de la totalité des motivations psychiques individuelles.

Partie III : Repenser les topiques freudiennes : vers une topique relationnelle

1. Une vision centré sur l'individu

Les schémas classiques de la psychanalyse freudienne distinguent le Moi, le Surmoi, ainsi que les instances mentales de l’inconscient, du préconscient et du conscient. Cette organisation repose essentiellement sur une logique individuelle : chaque instance est envisagée comme appartenant à la psyché d’un sujet isolé.

Or, il apparaît aujourd’hui la nécessité d’ajouter une troisième topique, non pas centrée sur l’individu, mais sur la relation. Cette topique relationnelle mettrait en évidence que le sujet ne peut être compris qu’à travers ses liens avec autrui.

Exemple illustratif : le nourrisson

Pour appréhender le nourrisson, il est impossible de le concevoir comme un être autonome. Sa vulnérabilité extrême impose qu’il soit toujours pensé en relation avec sa mère ou, plus largement, avec les personnes qui assurent son soin. Le nourrisson dépend continuellement d’un environnement affectif et matériel qui garantit sa survie et son développement.

Cette perspective contraste nettement avec la vision freudienne du début du XXᵉ siècle, qui tendait à présenter l’individu comme un narcissique ou un bourgeois engagé dans une compétition permanente. Dans ce cadre, le sujet était perçu comme un agent autonome, en lutte constante avec ses pairs, voire avec son propre enfant. La lecture bourgeoise projette alors le conflit compétitif sur le nourrisson, le réduisant à un simple reflet de la dynamique de rivalité adulte.

2. Vers une psychanalyse relationnelle

En intégrant une topique relationnelle, on reconnaît que :

1. Le sujet se constitue à travers des interactions précoces et continues avec les figures d’attachement.

2. Les processus psychiques (désirs, pulsions, défenses) sont co‑produits par le cadre relationnel, et non exclusivement générés par l’intérieur du Moi.

3. Les pathologies peuvent être comprises comme des ruptures ou des dysfonctionnements dans ces réseaux relationnels, plutôt que comme des dysfonctionnements purement intra‑psychiques.

Cette approche ouvre la voie à une psychanalyse intersubjective, où les notions de transfert, contre‑transfert et co‑construction du sens occupent une place centrale, dépassant la simple cartographie des instances mentales freudiennes.

Partie IV : Evolution du mode de production et individualité

Dans une lecture marxiste, l’individu ne se réduit pas à la notion de « Moi » ou de « Je ». Ces catégories subjectives sont, selon cette perspective, le produit d’une évolution historique des forces productives. Lorsque le développement matériel atteint un certain stade, apparaît un équilibre relatif entre trois dimensions : la survie quasi‑individuelle (« le Moi »), la conscience réflexive (« le Je ») et la dimension collective (« le Nous »).

Vivre seul : émancipation individuelle rendue possible par le collectif

Il s’agit d’un phénomène typiquement moderne que de pouvoir habiter seul, dans un appartement autonome. Cette autonomie apparente repose toutefois sur un vaste réseau de coopération implicite : approvisionnement en eau, électricité, transports, services de santé, etc. On peut légitimement qualifier cela de progrès, mais il convient de souligner que la prétendue « individualité abstraite » s’appuie sur des infrastructures collectives.

Ainsi, on peut soutenir que le communisme ne doit pas renoncer à l’idée d’individualité, mais plutôt la reconsidérer comme une forme d’émancipation rendue possible par l’émancipation collective. En d’autres termes, le projet communiste vise à concilier les aspirations individuelles avec celles du groupe, sans opposer les deux :

Le communisme est un individualisme. Son objectif est la réalisation de l’émancipation individuelle grâce à l’émancipation collective, et non la mise en opposition de ces deux dimensions.

Partie V : Trump et les fichiers Epstein

Comme vous le savez, lors du « No Kings Day » aux États-Unis, sept millions de personnes sont descendues dans les rues pour protester contre ce que l’on perçoit comme une fascisation manifeste du second mandat de Donald Trump depuis son accession au pouvoir. La réponse du président à ce mécontentement massif a consisté en une vidéo générée par intelligence artificielle montrant Donald Trump aux commandes d’un avion similaire à celui de Top Gun, mais, au lieu de porter un casque d’aviateur, il porte une couronne. Dans cette mise en scène, l’avion largue des excréments sur les manifestants, symbolisant ainsi une réponse directe à la colère populaire.

La psychanalyse tend à survaloriser un événement anecdotique : elle ne saisit pas que c’est la figure même de Trump, dans son contexte politique et structurel, qui confère à cet acte sa portée symbolique. Elle ne considère pas non plus les millions de personnes qui, à leur tour, expriment leurs frustrations de façon similaire.

À partir de cet événement, nous pouvons proposer une interprétation qui reste fortement influencée par la conscience et l’inconscient du psychanalyste. Que faisait « le roi » Trump aux commandes de son avion ? Il déversait des salves d’excréments sur la population américaine manifestant son désaccord avec la politique menée, sans viser la population dans son ensemble.

Dans cette perspective, le peuple n’existe pas en tant qu’entité homogène ; le corps social est contradictoire et dialectique. L’opinion, selon Bourdieu, n’existe pas non plus. Ainsi, la psychanalyse réduit à tort la population à une entité uniforme.

Pour analyser cette situation, il convient de croiser plusieurs outils : ceux de la macroéconomie, de l’analyse politique et de la psychanalyse.

Par ailleurs, le lien avec les « dossiers Epstein » illustre comment le mal peut être perçu comme une pratique concrète au sein de la société : une sur‑conflictualité, une sur‑violence interne qui est externalisée comme un mal extérieur. Cette dynamique alimente les théories satanistes et complotistes, qui cherchent à expliquer l’activité coordonnée de certains acteurs.

Il ne s’agit pas simplement d’une lutte entre bourgeoisies ; il s’agit d’une double forme de pouvoir – économique (propriété des moyens de production) et politique/médiatique – qui permet à ces élites de diffuser leurs idées et d’influencer le discours public, à l’image de pharaons modernes.

Cette dynamique traverse l’histoire et révèle l’incapacité des élites à gérer les crises. Le sur‑pouvoir orienté vers le sadisme apparaît comme une forme de violence pure, nécessitant une explication rationnelle. Dans le cadre des dossiers Epstein, nous observons une société profondément en crise, où le corps social (le prolétariat et le salariat généralisés) n’a pas encore développé les structures politiques concrètes pour prendre le pouvoir.

Nous sommes ainsi dans la période décrite par Gramsci : "Le vieux monde se meurt, le nouveau monde tarde à apparaître et dans ce clair-obscur surgissent les monstres."

Vocabulaire

1. Individu

Définition : Être humain considéré séparément, avec sa propre biographie, ses désirs, ses capacités de réflexion et d’action.

Pourquoi c’est important : Le texte part du principe que chaque personne existe d’abord comme « réalité matérielle » (son corps, son existence concrète). Mais il ne s’arrête pas là : il montre que l’individu n’est jamais isolé, il vit toujours dans un contexte social.

2. Réalité sociale / Objectivité sociale

Définition : Les structures, institutions et pratiques qui existent « au‑delà » de tout individu particulier, mais qui influencent tous les membres d’une société (ex. : classe sociale, système éducatif, lois, marché du travail).

Exemple concret : Le fait que l’on doive payer un impôt sur le revenu n’est pas le choix d’un seul citoyen ; c’est une règle institutionnelle qui s’applique à tous les contribuables.

3. Sujet collectif (classe, groupe, mouvement…)

Définition : Un agrégat d’individus qui partagent des caractéristiques ou des intérêts communs et qui, par leurs interactions, développent une identité propre (par ex. : la classe ouvrière, les étudiants, les féministes).

Fonction : Ces sujets collectifs deviennent eux‑mêmes des « réalités objectives » parce qu’ils peuvent agir ensemble, produire des discours communs et influencer les structures sociales.

4. Conscience

Définition : La capacité de réfléchir, de prendre du recul sur soi-même et sur le monde, d’interpréter les expériences et d’en tirer des significations.

Dans le texte : La conscience n’est pas simplement un sous‑produit de l’activité ; elle joue un rôle central en reliant les structures sociales (les règles, les normes) à l’action individuelle. Chez Marx, elle est le moteur qui rend possible la prise de décision collective et le changement social.

5. Déterminisme radical

Définition : Une vision selon laquelle les comportements humains sont entièrement dictés par des causes extérieures (biologiques, économiques, structurelles) et que la liberté individuelle serait illusoire.

Référence : Le texte mentionne les penseurs inspirés de Pierre‑François Lordon, qui tendent à minimiser le rôle de la conscience au profit d’une lecture purement « matérialiste ».

6. Psychanalyse (dans ce contexte)

Définition : Approche psychologique qui explique les comportements sociaux en les rattachant surtout à l’histoire personnelle, aux traumatismes ou aux relations familiales de chaque individu.

Critique du texte : Cette approche serait trop centrée sur le « biographique » et négligerait les forces structurelles (classe, institutions) qui façonnent les comportements collectifs.

7. Structures sociales

Définition : Ensemble des relations de pouvoir, des hiérarchies et des systèmes d’organisation qui structurent la vie collective (ex. : classe sociale, État, système juridique, culture dominante).

Citation de Lucien Goldmann : « Les structures ne descendent pas dans la rue » signifie que les structures ne sont pas simplement la somme d’individus isolés ; elles existent comme des cadres qui conditionnent les actions individuelles.

8. Biographie individuelle

Définition : L’ensemble des événements personnels qui constituent la vie d’une personne (famille, éducation, expériences de vie).

Rôle : Selon le texte, la biographie influence les actions « anecdotiques » (celles qui semblent triviales ou purement personnelles), mais ne suffit pas à expliquer les actions « signifiantes » qui découlent de dynamiques collectives.

9. Actions anecdotiques vs. actions signifiantes

Type d’action	Origine principale	Exemple
Anecdotique	Biographie personnelle, motivations individuelles	Décider de changer de coiffure parce qu’on aime un nouveau style.
Signifiante	Structures mentales partagées du groupe (idéologies, luttes collectives)	Participer à une grève parce qu’on partage les revendications de la classe ouvrière.

10. Transformation sociale

Définition : Processus de changement des structures sociales (lois, normes, rapports de pouvoir).

Thèse du texte : Ce changement ne peut venir que d’une double dynamique :

1. Action consciente des individus (prise de conscience, mobilisation).

2. Dynamique des structures collectives (développement de nouvelles formes d’organisation, idéologies, réseaux).

11. Réalité ontologique

Ontologie : branche de la philosophie qui étudie ce qui est réellement, c’est‑à‑dire la nature fondamentale de l’existence et les catégories de ce qui compose le monde.

Réalité ontologique : l’ensemble des choses qui existent réellement, indépendamment de nos perceptions, de nos représentations ou de nos discours. C’est le « plan de ce qui est » tel qu’il se trouve en soi, avant toute interprétation ou construction sociale.

12. Classe sociale

Définition : catégorie économique et politique qui regroupe les personnes ayant des rapports similaires à la propriété des moyens de production (ex. : prolétariat, petite‑bourgeoisie, capitalistes). La classe n’est pas simplement une somme d’individus ; elle implique des intérêts communs, une conscience de classe et des stratégies collectives.

13. Groupe ethnique

Définition : communauté définie par une origine culturelle, linguistique ou historique commune (ex. : Kurdes, Basques, Touaregs). Les appartenances ethniques peuvent structurer les rapports de pouvoir et fournir un cadre d’identification collective.

14. Groupe de genre

Définition : ensemble d’individus regroupés autour de la construction sociale du « genre » (masculin, féminin, non‑binaire, etc.). Le genre façonne les attentes, les rôles et les positions de pouvoir dans la société.

15. Signification politique

Définition : portée d’un événement, d’une expérience ou d’une idée lorsqu’elle intervient dans les rapports de pouvoir, les luttes de classe ou les projets collectifs. Un fait peut être personnellement marquant sans avoir de signification politique (ex. : le souvenir d’un attentat).

16. « Génie » (dans le sens marxiste)

Définition : individu rare qui réussit à articuler la structure mentale du groupe avec la réalité politique, devenant ainsi un point de passage entre la pensée collective et l’action concrète (ex. : Fidel Castro, Marx, Engels).

17. Structure mentale du groupe

Définition : ensemble de représentations, de croyances, de valeurs et d’objectifs partagés par les membres d’un sujet collectif. Cette structure n’est pas une entité physique, mais elle organise la perception et l’action des individus qui s’y inscrivent.

18. Réalité politique

Définition : le champ concret des institutions, des lois, des rapports de force et des décisions publiques où s’exprime le pouvoir. La réalité politique est le terrain d’interaction entre les structures mentales collectives et les actions conscientes des individus.

19. Immanence de l’activité humaine

Définition : idée que l’action humaine est toujours présente et active dans toutes les époques, qu’elle n’est jamais simplement le reflet passif de forces extérieures. L’immanence souligne la capacité de l’homme à intervenir et à transformer le monde.

20. Épiphénomène

Définition : phénomène secondaire qui découle d’un processus principal sans en être la cause. Le texte rejette l’idée que la conscience soit un épiphénomène de l’activité matérielle ; il la considère comme centrale et génératrice de changement.

21. Coordination collective

Définition : mécanisme par lequel les membres d’un sujet collectif organisent leurs actions (via partis, syndicats, mouvements, réseaux) afin d’agir de manière cohérente et efficace dans la réalité politique.

22. Pratique concrète

Définition générale : Action réelle, quotidienne et matérielle menée par des individus ou des groupes dans le monde réel (travail, organisation syndicale, manifestations, gestion d’une coopérative, etc.).

Dimension marxiste :

1. Lien avec la théorie – La pratique concrète n’est pas seulement une activité isolée ; elle est le lieu où la théorie (analyse des rapports de production, de classe, de domination) rencontre la réalité. Marx affirme que « la philosophie doit se mettre à l’épreuve de la pratique ».

2. Moteur du changement – C’est par la pratique concrète que les contradictions du mode de production sont révélées, que la conscience de classe se développe et que la transformation sociale devient possible.

3. Caractère collectif – Même si l’action peut être individuelle (ex. : un ouvrier qui refuse de travailler à un poste dangereux), elle prend son sens complet lorsqu’elle s’inscrit dans une coordination collective (grève, assemblée populaire, comité de quartier).

4. Matérialité – La pratique concrète concerne le domaine matériel (production, distribution, consommation) et non le simple discours idéologique. Elle implique donc le corps, le temps, les outils, les ressources économiques.

Exemples typiques :

• Travail salarié dans une usine où les ouvriers expérimentent les conditions d’exploitation.

• Organisation d’une grève ou d’une manifestation pour revendiquer des droits.

• Gestion autogérée d’une coopérative où les travailleurs décident collectivement des modalités de production et de répartition.

• Participation à une assemblée de quartier pour planifier des services publics.

Pourquoi la qualifier de « concrète » ?

Parce qu’elle se situe dans le « ici‑et‑maintenant », dans le tangible, contrairement à la théorie abstraite ou à la simple rhétorique. La pratique concrète est le terrain d’expérimentation où les propositions marxistes (expropriation, démocratie économique, abolition de l’exploitation) sont testées, ajustées ou rejetées.

Source et critique de la source :

Résumé de la vidéo : LUCBERT et LORDON PSYCHANALYSENT TRUMP : ÇA TOURNE au CACA !!

Critique de la PaduTeam par le PCR : Critique marxiste de la PaduTeam - Parti Communiste Révolutionnaire